Ecole en forêt

EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT PAR LA NATURE

L’école en nature

Les sorties en nature sont animées par des accompagnatrices formées spécifiquement en "Education à l'Environnement par la Nature " pour des classes du primaire.

 

Ces sorties sont construites pour que les élèves puissent :
• Entrer en contact avec la nature progressivement par des approches ludiques et participatives
• Ouvrir l’intérêt à la vie de la nature par l’observation
• Expérimenter le vivant autour de soi par des jeux et recherches
• Echanger les observations, les savoirs et prendre conscience de notre lien vital à la nature

 

Pour les enseignantes :
• Leur permettre de vivre ces sorties avec leurs élèves et d’être plus libres d’accompagner leurs classes selon leurs besoins, soit de participer ou d’observer, d’amener des envies d’exploration d’un sujet spécifique ou de se laisser guider par le programme proposé.

 

 

Mise en lien avec le PER

• Dans la même lignée que le plan d'étude romand, dans chacune de ces activités, nous travaillons aussi de manière transversale différentes capacités: 

La collaboration: en coopérant dans un jeu, en respectant les autres et leurs différences.

La communication: en rencontrant l'autre, en écoutant ses besoins ou en exprimant ses propres émotions. 

La pensée créatrice: en exerçant son sens artistique et créatif. 

La démarche réflexive: en échangeant sur des événements dans la société ainsi qu'à leur impact sur l'environnement. 

 

 

 

Plusieurs rythmes d’accompagnement sont proposés:


1. Une sortie par saison, à raison de 4-5 sorties par année. Une matinée ou un après-midi
2. Une sortie en matinée par saison avec repas , à raison de 4-5 sorties par année.
3. Une sortie par mois, 10 sorties par année.
4. Deux sorties par mois.
5. Une sortie hebdomadaire
6. Une sortie ponctuelle ( pour approfondir un sujet, course d’école, découvrir un lieu spéci-fique...)
Une demi journée comprend 2h30 d’accompagnement en nature / 5 h pour les matinées avec repas.

 

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